1. 意義
(1) 体験中心の教育を行い、現実感・躍動感のある現場学習を実施
(2) 能動的で実践的な人間の育成
(3) 共同体意識、協同意識を涵養
(4) 探査活動、表現活動、発表活動等、多様な学習方法を導入
(5) 知的、人性的な面を揃えた全人的人間を育成
2. 目標
(1) 多様な現場体験を通じて教科に対する理解の増大、及び地域社会の人的・物的資源の理解の増進
(2) 自然環境・生態係資源に対する関心を向上
(3) 国際化時代に福岡県古賀市の学生との相互訪問交流により韓・日間の友好増進、及び
学校・文化・遺蹟地などの体験学習をとおして隣国に対する理解を増進
(4) 学生・父兄が一緒に現場体験学習を行うことにより生涯学習社会の基盤を構築
(5) 家族同伴活動を通じて敬老・孝行を実践と美風良俗を継承
(6) 学生祝祭の活性化により青少年の健全な祝祭文化の基盤を構築
(7) 創意性、自律性、協同性を育て、自主的な学習能力を伸張
3. 方針
(1) 教科活動と連繋した現場体験学習、及び学年別の体験学習を実施
(2) 福岡県古賀市に所在する玄海高校との相互交換訪問学習を実施(計画)
(3) 家族同伴の探究活動を奨励
(4) 伝統の価値と健全な祝祭文化を理解する活動を奨励
(5) 野営修練及びテーマ式修学旅行を実施
